TRAS LAS HUELLAS DE LOS VALORES

TRAS LAS HUELLAS DE LOS VALORES
“Un programa radial hecho por los niños como un aporte a la formación de personas pacíficas y comprometidas con su dignidad humana.”
Cuando la Escuela Normal Superior de Nocaima, asume el compromiso de brindar a sus estudiantes una educación en valores que permee todas las aéreas del conocimiento, tiene como referente unos interrogantes serios y complejos objetos de una reflexión pedagógica que exigen un trabajo colectivo que involucre de manera activa a todos los agentes educativos . Pero como los cambios y transformaciones no se logran de la noche a la mañana, se decide iniciar una serie de estrategias pedagógicas dirigidas a los estudiantes, pero que muy pronto se sintió la necesidad de hacerlas extensivas a los padres con el fin de darles fortalezas y solidez al proceso para hacer de esta experiencia un hecho realmente significativo y de trascendental importancia para cada uno de los niños y los jóvenes. Para tal fin destacamos el valor pedagógico de los medios de comunicación escolar como: las carteleras, las películas los cuentos, las parábolas, los pensamientos celebres, las representaciones artísticas, las salidas ecológicas, las construcciones literarias infantiles, los foros, las fiestas de la solidaridad, el carnavalito de los valore, la decoración de las aulas y los espacios sociales, todos ellos utilizados como medios que tienen la clara intención de informar, educar, formar y transformar para responder a la necesidad de modificar esas formas de vida violentas por unas más tolerantes y de sana convivencia.
Considerando que la tarea de formar en valores no es competencia exclusiva de la escuela y la familia, deseamos convertirnos en motivadores de otras instituciones e instancias locales y regionales que estén comprometidas con la necesidad de formar integralmente a partir de los valores para garantizar una verdadera calidad de vida desde un desarrollo sostenible que favorezca y permita en todos y todas el ejercicio de los derechos y los deberes sin discriminación sino como herramientas que nos permitan ser competitivos y pertinentes en el contexto y en la época que vivimos.

Caracterizando esta época como de las grandes transformaciones en todos los campos donde el común denominador es el afán y el acelere, los valores no han sido ajenos a esta crisis porque sus forjadores (la familia, la escuela, la sociedad) también la padecen. Por tanto es urgente crear una gran alianza donde la escuela actué como líder, y desde su quehacer proponga estrategias que reorienten el sentido de los valores como requisito primordial en la formación de buenas personas. Desde esta postura, los docentes y los estudiantes de la Normal Superior ofrecen semanal dos espacios radiales en su emisora local Leones Estéreo 107.4 F.M: “Tras las huellas de los valores” de 8:00 Am a 9:00 Am todos los miércoles dirigido por niños de preescolar y primeria y a nivel de ciclo complementario su espacio titulado IMREDIN “Impacto renovación y dinamismo”; en los cuales, los niños y los jóvenes son los protagonistas y como tal llevan una voz de reflexión inteligente, con un mensaje claro que propone cómo vivir a la luz de los valores para comprender, amar y respetar la vida humana y toda manifestación de ella. Por esta razón los radioyentes encuentran en estos programas los elementos para auto cuestionarse y cuestionar a quienes les rodean sobre cómo esta su escala de valores para responder a su proyecto de vida que cada día lo ubicara como una persona con dignidad.

Por ser la radio un medio masivo de comunicación, demanda de la sociedad cumplir con la finalidad de fomentar la unión familiar y comunitaria, la divulgación de los buenos hábitos costumbres y el respeto a los principios que rigen la sana convivencia, por lo que los niños y los jóvenes orientados por su maestros se han dado a la tarea de seleccionar los temas y los aportes bibliográficos que les permitan abordar los valores como un ejemplo de vida que se construyen al interior de cada persona mediante su intima relación consigo mismo y con todo su contexto. Así cada programa resalta la importancia de los valores desde el análisis crítico de situaciones cotidianas que son objeto de reconocimiento o rechazo.

La estructura de cada guion exalta el valor del adulto (maestro, padre, hermano, vecino, autoridad) como modelos de rectitud y confianza a seguir por los niños, por lo que brinda la oportunidad de cuestionarlos de manera muy respetuosa por determinadas actuaciones que afectan sensiblemente la convivencia violentar las normas y en general por atentar contra el valor supremo “La vida”. Además este estilo promueve la crítica constructiva y propositiva ejercida desde la mirada del aula de clase hacia la comunidad.

Se destaca la utilización de la radio como una herramienta que potencia las competencias comunicativas en los estudiantes de todos los niveles, desde el desarrollo de sus habilidades investigativas, de interpretación, observación, análisis, critica de argumentación, de proposición basada en la reflexión de las situaciones sociales y el buen uso de la palabra.

Se destaca la utilización de la radio como una herramienta que potencia las competencias comunicativas en los estudiantes de todos los niveles, desde el desarrollo de sus habilidades investigativas, de interpretación, observación, análisis, critica de argumentación, de proposición basada en la reflexión de las situaciones sociales y el buen uso de la palabra.