miércoles, 24 de noviembre de 2010
Veamos algunas fotos
Acontinuación observan algunas fotos de las visitas de nuestros niños a las instalaciones de Leones Stero donde ellos emiten sus programas:
¿Cómo se preparan nuestros niños?
Antes de ir a los programas los niños locutores ensayan bajo la orientación de algun maestro, es decir que ellos van muy bien preparados y enterados de lo que van a decir. Observemos algunas fotos de sus ensayos: 
Trayectoria de nuestro programa radial infantil
Quiero que todos nuestros seguidores conozcan la trayectoria que han tenido los programas radiales infantiles gracias a la creatividad e imaginación de todos nuestros niños y de las maestras de la sede Maria Goretti. A continuación se encuentra la estructura que han tenido los guiones desde el año pasado:
1. Saludo: Aqui los niños se presentan y con un caluroso saludo abren el programa del día.
2. Valor: Los niños le cuentan a todos sus radio-escuchas el valor en el cual van profundizar enfocandolo en alguien como por ejemplo la familia.
3. Cuando mi abuelo era bien chiquito: Es un espacio muy interesante en el cual los niños cuentan o profundizan en algun aspecto de cuando los que hoy son abuelos eran niños, así por ejemplo han contado como era la educacion cuando ellos estudiaban. Es un espacio muy bonito que ha necesitado de investigación y de varios testimonios pues ellos no se han quedado en un solo abuelito si no que han entrevistado a varios.
4. Sabiplantas: Aqui los niños hablan de una planta específica, contando sus principales beneficios, describiendola, dando consejos sobre ellas y recomendandola para sanar las enfermedades que esta pueda curar.
5. Cuento: En todos los programas nuestros locutores infantiles nos leen un cuento que deja reflexion y que puede estar relacionado con diferentes temas.
6. Tarea: Que interesante es este espacio, aqui los niños asignan una tarea para todos sus radio-escuchas por ejemplo: Intenta ser solidario con las necesidades de los demás, asi otros serán solidarios con las tuyas.
1. Saludo: Aqui los niños se presentan y con un caluroso saludo abren el programa del día.
2. Valor: Los niños le cuentan a todos sus radio-escuchas el valor en el cual van profundizar enfocandolo en alguien como por ejemplo la familia.
3. Cuando mi abuelo era bien chiquito: Es un espacio muy interesante en el cual los niños cuentan o profundizan en algun aspecto de cuando los que hoy son abuelos eran niños, así por ejemplo han contado como era la educacion cuando ellos estudiaban. Es un espacio muy bonito que ha necesitado de investigación y de varios testimonios pues ellos no se han quedado en un solo abuelito si no que han entrevistado a varios.
4. Sabiplantas: Aqui los niños hablan de una planta específica, contando sus principales beneficios, describiendola, dando consejos sobre ellas y recomendandola para sanar las enfermedades que esta pueda curar.
5. Cuento: En todos los programas nuestros locutores infantiles nos leen un cuento que deja reflexion y que puede estar relacionado con diferentes temas.
6. Tarea: Que interesante es este espacio, aqui los niños asignan una tarea para todos sus radio-escuchas por ejemplo: Intenta ser solidario con las necesidades de los demás, asi otros serán solidarios con las tuyas.
martes, 26 de octubre de 2010
PRIMER GUION DEL PROGRAMA RADIAL
Los invito a conocer cómo iniciaron nuestros niños los programas radiales. Este es uno de los primeros guiones realizados.
Fecha: Febrero 14-2008
Hora: 8-9 a.m.
Tema: Las palabras mágicas
Valor: El Respeto
Responsables: Vanessa Medina
Iván Corredor
Valery Lozano
Maria Fernanda Enciso
Iván: (narrador) Muy buenos días estimados radioyentes. Estamos aquí los niños de la sede Maria Goretti de la normal superior para presentarles a ustedes el programa tras las huellas de los valores que pretende darle a conocer a toda la comunidad regional y local como a través de la formación en valores, los niños hemos aprendido que cada dificultad que se nos presenta es una oportunidad para reflexionar, dialogar cuestionarnos y llegar a acuerdos donde todos quedemos comprometidos a luchar y perseverar en búsqueda de la sana convivencia.
Valery: As es Iván Camilo y por eso en este programa hablaremos de que son los valores.
Iván: Claro que si Valery, tienes la palabra.
Valery: Pues para mi los valores son los grandes tesoros de la vida que enriquecen a los seres humanos.
Maria Fernanda: Estoy completamente de acuerdo porque ¿cómo no va a ser rica una persona, respetuosa o generosa, honesta, sincera y llena de sabiduría?
Vanesa: Ósea que quien tiene una vida llena de valores vive realmente feliz porque es capaz de respetase asi mismo y respetar a los demás y también sabe ayudar y esta dispuesta a recibir.
Valery: y lo mejor de todo es que cuando uno practica los valores diariamente y en todo lugar, adquiere como una fuerza, mejor dicho una capacidad para distinguir entre la verdad y la mentira, sabe tomar decisiones y seguir el camino correcto.
Maria Fernanda: ¡a si! Ese camino que nos enseñan los que nos quieren con el corazón como nuestros padres, profes, la familia y…
Valery: también las autoridades….
Juan; Ahora que los escucho a todos yo puedo decir que los valores llegan y se acomodan en el corazón de los jóvenes niños y adultos para producir cambios productivos que le vuelvan mejores personas.
Vanesa: Pero si hay mejores personas los pueblos los departamentos y nuestro país también serian mejores.
Iván: si por supuesto.
COMERCIALES.
INTERVENCION MUSICAL.
Iván: Pero para informar mejor a nuestros oyentes contémosles que valor se esta trabajando durante este mes.
Valery: Si me lo permite, con gusto quiero compartirles que en el año 2008 iniciamos con el valor del respeto por considerarlo tan fundamental y necesario para todo ser humano, porque si somos capaces de aceptar las diferencias sin imponer a los demás nuestras ideas o gustos, tendremos una sana convivencia.
Vanesa: Tiene toda la razón Valery, asi que tengamos en cuenta que el respeto se manifiesta con: atención, saber escuchar, ser agradecidos, tener buenas maneras para responder y ser muy considerados.
Iván: Bueno Vanesa, eso es muy cierto, pero le propongo que hoy nos ocupemos de las buenas maneras de responder o mejor dicho como dicen los profes de las palabritas mágicas.
Vanesa: Y es que si son mágicas Iván Camilo, porque llegan al corazón y reflejan sabiduría y buena educación. O es que no se ha fijado como se oye y se siente bien un “buenos días” o “con mucho gusto”
Iván: Si a mi por ejemplo me encantan los que transmiten gratitud, nobleza y arrepentimiento como: muchas gracias, por favor y discúlpeme. Es que con ellas gana uno muchas cosas hasta que los papas le sonrían a uno cuando están furiosos.
Vanesa: Asi es… pues lo mejor es adueñarnos de esa magia y practicarlas en toda ocasión.
Iván: No hay duda Vanesa, esa magia nos ayudara a construir un mundo mejor donde reine el amor y el respeto.
Valery: Felicitaciones Iván Camilo y Vanesa que palabras tan maravillosas esas: Te quiero, por favor, buenos días, con mucho gusto, a la orden, disculpeme, si señor, no señor. Pero como a respetar se aprende respetando manos a la obra y la recomendación para todos nuestros radio escuchas desde ya dejemos salir de nuestros corazones esas hermosas palabras que nos ayudaran a vivir muy contentos.
Fecha: Febrero 14-2008
Hora: 8-9 a.m.
Tema: Las palabras mágicas
Valor: El Respeto
Responsables: Vanessa Medina
Iván Corredor
Valery Lozano
Maria Fernanda Enciso
Iván: (narrador) Muy buenos días estimados radioyentes. Estamos aquí los niños de la sede Maria Goretti de la normal superior para presentarles a ustedes el programa tras las huellas de los valores que pretende darle a conocer a toda la comunidad regional y local como a través de la formación en valores, los niños hemos aprendido que cada dificultad que se nos presenta es una oportunidad para reflexionar, dialogar cuestionarnos y llegar a acuerdos donde todos quedemos comprometidos a luchar y perseverar en búsqueda de la sana convivencia.
Valery: As es Iván Camilo y por eso en este programa hablaremos de que son los valores.
Iván: Claro que si Valery, tienes la palabra.
Valery: Pues para mi los valores son los grandes tesoros de la vida que enriquecen a los seres humanos.
Maria Fernanda: Estoy completamente de acuerdo porque ¿cómo no va a ser rica una persona, respetuosa o generosa, honesta, sincera y llena de sabiduría?
Vanesa: Ósea que quien tiene una vida llena de valores vive realmente feliz porque es capaz de respetase asi mismo y respetar a los demás y también sabe ayudar y esta dispuesta a recibir.
Valery: y lo mejor de todo es que cuando uno practica los valores diariamente y en todo lugar, adquiere como una fuerza, mejor dicho una capacidad para distinguir entre la verdad y la mentira, sabe tomar decisiones y seguir el camino correcto.
Maria Fernanda: ¡a si! Ese camino que nos enseñan los que nos quieren con el corazón como nuestros padres, profes, la familia y…
Valery: también las autoridades….
Juan; Ahora que los escucho a todos yo puedo decir que los valores llegan y se acomodan en el corazón de los jóvenes niños y adultos para producir cambios productivos que le vuelvan mejores personas.
Vanesa: Pero si hay mejores personas los pueblos los departamentos y nuestro país también serian mejores.
Iván: si por supuesto.
COMERCIALES.
INTERVENCION MUSICAL.
Iván: Pero para informar mejor a nuestros oyentes contémosles que valor se esta trabajando durante este mes.
Valery: Si me lo permite, con gusto quiero compartirles que en el año 2008 iniciamos con el valor del respeto por considerarlo tan fundamental y necesario para todo ser humano, porque si somos capaces de aceptar las diferencias sin imponer a los demás nuestras ideas o gustos, tendremos una sana convivencia.
Vanesa: Tiene toda la razón Valery, asi que tengamos en cuenta que el respeto se manifiesta con: atención, saber escuchar, ser agradecidos, tener buenas maneras para responder y ser muy considerados.
Iván: Bueno Vanesa, eso es muy cierto, pero le propongo que hoy nos ocupemos de las buenas maneras de responder o mejor dicho como dicen los profes de las palabritas mágicas.
Vanesa: Y es que si son mágicas Iván Camilo, porque llegan al corazón y reflejan sabiduría y buena educación. O es que no se ha fijado como se oye y se siente bien un “buenos días” o “con mucho gusto”
Iván: Si a mi por ejemplo me encantan los que transmiten gratitud, nobleza y arrepentimiento como: muchas gracias, por favor y discúlpeme. Es que con ellas gana uno muchas cosas hasta que los papas le sonrían a uno cuando están furiosos.
Vanesa: Asi es… pues lo mejor es adueñarnos de esa magia y practicarlas en toda ocasión.
Iván: No hay duda Vanesa, esa magia nos ayudara a construir un mundo mejor donde reine el amor y el respeto.
Valery: Felicitaciones Iván Camilo y Vanesa que palabras tan maravillosas esas: Te quiero, por favor, buenos días, con mucho gusto, a la orden, disculpeme, si señor, no señor. Pero como a respetar se aprende respetando manos a la obra y la recomendación para todos nuestros radio escuchas desde ya dejemos salir de nuestros corazones esas hermosas palabras que nos ayudaran a vivir muy contentos.
¡Que interesante!
Es de gran orgullo contarle a todos nuestros seguidores que el programa radial infantil lleva siendo escuchado desde el año 2oo8 y que a lo largo de estos tres años ha tenido muy buenas transformaciones que contribuyen a que el programa cada día mejore y asi el proyecto se vaya fortaleciendo para que muchos niños se animen a participar de este pues como hemos publicado en anteriores entradas son los niños los verdaderos protagonistas de ejercer estos programas permitiendoles fortalecer muchas aptitudes, destrezas y habilidades llenando así nuestros hogares de muy buenos aportes. Asi que con ayuda de sus propias docentes los ñiños de la sede Maria Goretti y por supuesto de Don Fernando llevan una trayectoria marcada y un gran avance que poco a poco se esta robando mas la atención de sus radio-escuchas.
viernes, 14 de mayo de 2010
jueves, 13 de mayo de 2010
TRAS LAS HUELLAS DE LOS VALORES
TRAS LAS HUELLAS DE LOS VALORES
“Un programa radial hecho por los niños como un aporte a la formación de personas pacíficas y comprometidas con su dignidad humana.”
Cuando la Escuela Normal Superior de Nocaima, asume el compromiso de brindar a sus estudiantes una educación en valores que permee todas las aéreas del conocimiento, tiene como referente unos interrogantes serios y complejos objetos de una reflexión pedagógica que exigen un trabajo colectivo que involucre de manera activa a todos los agentes educativos . Pero como los cambios y transformaciones no se logran de la noche a la mañana, se decide iniciar una serie de estrategias pedagógicas dirigidas a los estudiantes, pero que muy pronto se sintió la necesidad de hacerlas extensivas a los padres con el fin de darles fortalezas y solidez al proceso para hacer de esta experiencia un hecho realmente significativo y de trascendental importancia para cada uno de los niños y los jóvenes. Para tal fin destacamos el valor pedagógico de los medios de comunicación escolar como: las carteleras, las películas los cuentos, las parábolas, los pensamientos celebres, las representaciones artísticas, las salidas ecológicas, las construcciones literarias infantiles, los foros, las fiestas de la solidaridad, el carnavalito de los valore, la decoración de las aulas y los espacios sociales, todos ellos utilizados como medios que tienen la clara intención de informar, educar, formar y transformar para responder a la necesidad de modificar esas formas de vida violentas por unas más tolerantes y de sana convivencia.
Considerando que la tarea de formar en valores no es competencia exclusiva de la escuela y la familia, deseamos convertirnos en motivadores de otras instituciones e instancias locales y regionales que estén comprometidas con la necesidad de formar integralmente a partir de los valores para garantizar una verdadera calidad de vida desde un desarrollo sostenible que favorezca y permita en todos y todas el ejercicio de los derechos y los deberes sin discriminación sino como herramientas que nos permitan ser competitivos y pertinentes en el contexto y en la época que vivimos.
Caracterizando esta época como de las grandes transformaciones en todos los campos donde el común denominador es el afán y el acelere, los valores no han sido ajenos a esta crisis porque sus forjadores (la familia, la escuela, la sociedad) también la padecen. Por tanto es urgente crear una gran alianza donde la escuela actué como líder, y desde su quehacer proponga estrategias que reorienten el sentido de los valores como requisito primordial en la formación de buenas personas. Desde esta postura, los docentes y los estudiantes de la Normal Superior ofrecen semanal dos espacios radiales en su emisora local Leones Estéreo 107.4 F.M: “Tras las huellas de los valores” de 8:00 Am a 9:00 Am todos los miércoles dirigido por niños de preescolar y primeria y a nivel de ciclo complementario su espacio titulado IMREDIN “Impacto renovación y dinamismo”; en los cuales, los niños y los jóvenes son los protagonistas y como tal llevan una voz de reflexión inteligente, con un mensaje claro que propone cómo vivir a la luz de los valores para comprender, amar y respetar la vida humana y toda manifestación de ella. Por esta razón los radioyentes encuentran en estos programas los elementos para auto cuestionarse y cuestionar a quienes les rodean sobre cómo esta su escala de valores para responder a su proyecto de vida que cada día lo ubicara como una persona con dignidad.
Por ser la radio un medio masivo de comunicación, demanda de la sociedad cumplir con la finalidad de fomentar la unión familiar y comunitaria, la divulgación de los buenos hábitos costumbres y el respeto a los principios que rigen la sana convivencia, por lo que los niños y los jóvenes orientados por su maestros se han dado a la tarea de seleccionar los temas y los aportes bibliográficos que les permitan abordar los valores como un ejemplo de vida que se construyen al interior de cada persona mediante su intima relación consigo mismo y con todo su contexto. Así cada programa resalta la importancia de los valores desde el análisis crítico de situaciones cotidianas que son objeto de reconocimiento o rechazo.
La estructura de cada guion exalta el valor del adulto (maestro, padre, hermano, vecino, autoridad) como modelos de rectitud y confianza a seguir por los niños, por lo que brinda la oportunidad de cuestionarlos de manera muy respetuosa por determinadas actuaciones que afectan sensiblemente la convivencia violentar las normas y en general por atentar contra el valor supremo “La vida”. Además este estilo promueve la crítica constructiva y propositiva ejercida desde la mirada del aula de clase hacia la comunidad.
Se destaca la utilización de la radio como una herramienta que potencia las competencias comunicativas en los estudiantes de todos los niveles, desde el desarrollo de sus habilidades investigativas, de interpretación, observación, análisis, critica de argumentación, de proposición basada en la reflexión de las situaciones sociales y el buen uso de la palabra.
Se destaca la utilización de la radio como una herramienta que potencia las competencias comunicativas en los estudiantes de todos los niveles, desde el desarrollo de sus habilidades investigativas, de interpretación, observación, análisis, critica de argumentación, de proposición basada en la reflexión de las situaciones sociales y el buen uso de la palabra.
“Un programa radial hecho por los niños como un aporte a la formación de personas pacíficas y comprometidas con su dignidad humana.”
Cuando la Escuela Normal Superior de Nocaima, asume el compromiso de brindar a sus estudiantes una educación en valores que permee todas las aéreas del conocimiento, tiene como referente unos interrogantes serios y complejos objetos de una reflexión pedagógica que exigen un trabajo colectivo que involucre de manera activa a todos los agentes educativos . Pero como los cambios y transformaciones no se logran de la noche a la mañana, se decide iniciar una serie de estrategias pedagógicas dirigidas a los estudiantes, pero que muy pronto se sintió la necesidad de hacerlas extensivas a los padres con el fin de darles fortalezas y solidez al proceso para hacer de esta experiencia un hecho realmente significativo y de trascendental importancia para cada uno de los niños y los jóvenes. Para tal fin destacamos el valor pedagógico de los medios de comunicación escolar como: las carteleras, las películas los cuentos, las parábolas, los pensamientos celebres, las representaciones artísticas, las salidas ecológicas, las construcciones literarias infantiles, los foros, las fiestas de la solidaridad, el carnavalito de los valore, la decoración de las aulas y los espacios sociales, todos ellos utilizados como medios que tienen la clara intención de informar, educar, formar y transformar para responder a la necesidad de modificar esas formas de vida violentas por unas más tolerantes y de sana convivencia.
Considerando que la tarea de formar en valores no es competencia exclusiva de la escuela y la familia, deseamos convertirnos en motivadores de otras instituciones e instancias locales y regionales que estén comprometidas con la necesidad de formar integralmente a partir de los valores para garantizar una verdadera calidad de vida desde un desarrollo sostenible que favorezca y permita en todos y todas el ejercicio de los derechos y los deberes sin discriminación sino como herramientas que nos permitan ser competitivos y pertinentes en el contexto y en la época que vivimos.
Caracterizando esta época como de las grandes transformaciones en todos los campos donde el común denominador es el afán y el acelere, los valores no han sido ajenos a esta crisis porque sus forjadores (la familia, la escuela, la sociedad) también la padecen. Por tanto es urgente crear una gran alianza donde la escuela actué como líder, y desde su quehacer proponga estrategias que reorienten el sentido de los valores como requisito primordial en la formación de buenas personas. Desde esta postura, los docentes y los estudiantes de la Normal Superior ofrecen semanal dos espacios radiales en su emisora local Leones Estéreo 107.4 F.M: “Tras las huellas de los valores” de 8:00 Am a 9:00 Am todos los miércoles dirigido por niños de preescolar y primeria y a nivel de ciclo complementario su espacio titulado IMREDIN “Impacto renovación y dinamismo”; en los cuales, los niños y los jóvenes son los protagonistas y como tal llevan una voz de reflexión inteligente, con un mensaje claro que propone cómo vivir a la luz de los valores para comprender, amar y respetar la vida humana y toda manifestación de ella. Por esta razón los radioyentes encuentran en estos programas los elementos para auto cuestionarse y cuestionar a quienes les rodean sobre cómo esta su escala de valores para responder a su proyecto de vida que cada día lo ubicara como una persona con dignidad.
Por ser la radio un medio masivo de comunicación, demanda de la sociedad cumplir con la finalidad de fomentar la unión familiar y comunitaria, la divulgación de los buenos hábitos costumbres y el respeto a los principios que rigen la sana convivencia, por lo que los niños y los jóvenes orientados por su maestros se han dado a la tarea de seleccionar los temas y los aportes bibliográficos que les permitan abordar los valores como un ejemplo de vida que se construyen al interior de cada persona mediante su intima relación consigo mismo y con todo su contexto. Así cada programa resalta la importancia de los valores desde el análisis crítico de situaciones cotidianas que son objeto de reconocimiento o rechazo.
La estructura de cada guion exalta el valor del adulto (maestro, padre, hermano, vecino, autoridad) como modelos de rectitud y confianza a seguir por los niños, por lo que brinda la oportunidad de cuestionarlos de manera muy respetuosa por determinadas actuaciones que afectan sensiblemente la convivencia violentar las normas y en general por atentar contra el valor supremo “La vida”. Además este estilo promueve la crítica constructiva y propositiva ejercida desde la mirada del aula de clase hacia la comunidad.
Se destaca la utilización de la radio como una herramienta que potencia las competencias comunicativas en los estudiantes de todos los niveles, desde el desarrollo de sus habilidades investigativas, de interpretación, observación, análisis, critica de argumentación, de proposición basada en la reflexión de las situaciones sociales y el buen uso de la palabra.
Se destaca la utilización de la radio como una herramienta que potencia las competencias comunicativas en los estudiantes de todos los niveles, desde el desarrollo de sus habilidades investigativas, de interpretación, observación, análisis, critica de argumentación, de proposición basada en la reflexión de las situaciones sociales y el buen uso de la palabra.
lunes, 15 de marzo de 2010
¡Bienvenidos! programa radial infantil
Quiero que sea esta la oportunidad de unirse a este blog sobre el programa radial infantil donde abordaremos temas muy interesantes y lo mas importante con la participacion de todos nuestros niños.
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